..:Suzana Luz - Curso de Redação:..

PROPOSTA 1

Em muitos lugares do Brasil e do mundo já vigora a proibição do uso de celulares em sala de aula. Em outros, a ideia está em discussão. Conforme noticiou o UOL Educação, em janeiro de 2010, na rede municipal de ensino de Juiz de Fora (MG) não somente os celulares foram proibidos, como também os bonés. A situação com certeza é polêmica. Trata-se de mais um caso em que a esfera pública (o Estado) resolve invadir assuntos da esfera privada, como na restrição ao fumo em locais fechados? Os legisladores estariam se intrometendo em questões da vida individual do estudante que não lhes dizem respeito? Ou são os jovens que abusam e não conseguem compreender quanto o uso do celular, durante a aula, lhes é prejudicial? O que você pensa da proibição do celular em sala de aula? Qual sua proposta para o tema?

AO DESENVOLVER O TEMA PROPOSTO, PROCURE UTILIZAR OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS E AS REFLEXÕES FEITAS AO LONGO DE SUA FORMAÇÃO. SELECIONE, ORGANIZE E RELACIONE ARGUMENTOS, FATOS E OPINIÕES PARA DEFENDER SEU PONTO DE VISTA E SUAS PROPOSTAS QUANTO AO TEMA. FAÇA UMA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA.

É justo proibir o uso do celular na sala de aula?

PROPOSTA 2

O psicólogo americano Gerald Jellison, da Universidade do Sul da Califórnia, calcula que, no decorrer de um dia normal qualquer (fora de períodos eleitorais), uma pessoa escuta, vê ou lê duas centenas de mentiras - uma inverdade a cada cinco minutos. A maioria delas são inofensivas mentiras sociais que ajudam a harmonizar as relações interpessoais no cotidiano. "Seu corte de cabelo ficou ótimo" ou "o trânsito estava um caos, por isso me atrasei" constituem exemplos clássicos. Só uma pequena porcentagem é de mentiras que machucam ou ocasionam prejuízo material ou moral aos outros.

Esta é a opinião da Revista sobre a mentira. Faça um texto em que você se posicione quanto ao tema. Procure ser original.

PROPOSTA 3

Leia atentamente os textos abaixo:
TEXTO 1
Já no Prefácio, Lewis explicita que o "humor envolve um senso de proporção e a capacidade de uma pessoa ver-se como que do exterior". Não se trata, portanto, de algum humor ingênuo de quem se aliena das amarguras do mundo, mas, sim, de uma maneira de encará-las, desvendando o seu "outro lado", a face oposta, simétrica. Não se trata de distorcer a realidade, vendo outra coisa em seu lugar, mas apenas de outra forma de ver.
TEXTO 2
“O riso, a risada, o senso de humor são, conjuntamente com a seriedade, com o senso de responsabilidade, com o sentido do sagrado, manifestações de uma vida íntegra, bem-temperada. A palavra têmpera indica a presença de um equilíbrio, de uma mistura que modera os polos em conflito. Acontece, também, o oposto. Um excesso de humor sem seriedade nos leva direto para a "esculhambação". O Brasil, considerado um país bem-humorado, não rígido - o que é ótimo -, revela para nós, porém, que há o lado sombrio dessa história. Ficamos, contudo, na indecisão: ser ou não ser um país sério, glorificar ou não, o jeitinho brasileiro?” Sylvio Roque de Guimarães Horta

Os autores dos textos acima tecem opiniões acerca do HUMOR. Levando em conta tais considerações, desenvolva uma dissertação em que exponha seu posicionamento sobre tal assunto.